1.-Subescala Estrategia Rueda de Ideas (1.-Subscale Strategy Wheel of Ideas) | S (A) | MV (MT) | AV (S) | PV (FT) | N (N) | |||||
1. Ante la presencia de un tema nuevo examino el conocimiento previo mediante preguntas. (1. In the presence of a new topic, I examine prior knowledge through questions.) |
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2. Narro a mis alumnos el objetivo de la sesión. (2. I tell my students the purpose of the session.) |
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3. Hago preguntas sobre el tema a mis alumnos por turnos. (3. I ask questions about my subject in turn.) |
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4. Los motivo a participar en voz alta. (4. I motivate them to participate out loud.) |
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5. Me aseguro que la mayoría participe. (5. I make sure that the majority participates.) |
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6. Para que puedan contestar fácilmente comento situaciones relacionadas con la respuesta esperada. (6. So that they can easily answer, I comment situations related to the expected response.) |
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7. Escucho con atención las respuestas de mis alumnos para formar la lista de ideas más sobresalientes. (7. I listen carefully to the responses of my students to form the list of outstanding ideas.) |
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8. Hago un cierre haciendo énfasis en las respuestas correctas. (8. I make a closing emphasizing the correct answers.) |
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2.-Subescala Estrategia Grupos de Conversación (2.-Subscale Strategy Conversation Groups) | S (A) | MV (MT) | AV (S) | PV (FT) | N (N) | |||||
1. Con el fin de profundizar respecto a un tema formo grupos donde se genere el diálogo al respecto. (1. In order to deepen on an issue I form groups where the dialogue on the subject is generated.) |
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2. Una vez formados los equipos asigno el tema, las instrucciones y el tiempo límite. (2. Once the teams are formed, I assign the subject, the instructions and the time limit.) |
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3.-Pido a los miembros de los equipos que intercambien ideas de acuerdo a ciertas instrucciones. (3.-I ask the members of the teams to exchange ideas according to certain instructions.) |
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4.-Compruebo si los grupos están trabajando centrados en el tema. (4.-I check if the groups are working focused on the subject.) |
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5. Realizo la retroalimentación oportunamente en los diversos equipos. (5. I make timely feedback on the various equipments.) |
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6. Comento a mis alumnos sobre los beneficios de trabajar en equipo. (6. I tell my students about the benefits of working as a team.) |
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7. Una vez realizado el trabajo en equipo reformulo la instrucción inicial de forma grupal. (7. Once the team work is done, reformulate the initial instruction in a group manner.) |
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8. Propicio el diálogo de forma grupal. (8. I promotion the dialogue in a group way.) |
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