4.-Subescala Estrategia Juego de Rol

(4.-Subscale Strategy Role Playing)

S

(A)

MV

(MT)

AV

(S)

PV

(FT)

N

(N)

1. Para que los alumnos “aprendan haciendo” utilizo el juego de rol.

(1. For the students to “learn by doing” I use the role play.)

2. Divido los equipos en 4 y 6 miembros.

(2. I divide the teams into 4 and 6 members.)

3. Asigno los roles o sugiero la elección voluntaria.

(3. Assign roles or suggest voluntary choice.)

4 Preparo al alumno dándole algunos consejos para que represente su rol.

(4. I prepare the student by giving him some advice to represent his role.)

5. Otorgo cierto tiempo para la preparación de la representación.

(5. I give some time for the preparation of the representation.)

6. Verifico que cada integrante del equipo esté trabajando.

(6. Verify that each member of the team is working.)

7. Solicito la representación de la problemática en cierto límite de tiempo.

(7. I request the representation of the problem in a certain time limit.)

8. Promuevo el dialogo.

(8. I promote the dialogue.)

9. Les pido que intercambien su rol para que entiendan la situación desde otra perspectiva.

(9. I ask you to exchange your role so that they understand the situation from another perspective.)

10. Pregunto al grupo sobre las acciones y consecuencias de cada rol.

(10. I ask the group about the actions and consequences of each role.)

11. Relaciono el juego de rol con el contenido teórico de la clase.

(11. I relate the role play with the theoretical content of the class.)

12. Considero la posibilidad de pedir a los alumnos que vuelvan a representar el juego de rol redefiniendo la escena en función del aprendizaje.

(12. I consider asking students to re-enact the role play by redefining the scene based on learning.)

5.-Subescala Estrategia Equipos de exámenes

(5.-Subscale Strategy Exams Teams)

S

(A)

MV

(MT)

AV

(S)

PV

(FT)

N

(N)

1. Formo equipos de estudio con los alumnos.

(1. I form study teams with the students.)

2. Explico a los alumnos las instrucciones para realizar esta actividad.

(2. I explain to the students the instructions to carry out this activity.)

3. Profundizo sobre los temas que se van a analizar en grupo para el examen.

(3. Deepen on the topics that will be analyzed in group for the exam.)

4. Pido a los alumnos que estudien los temas relacionados con el contenido en conjunción con sus compañeros.

(4. I ask the students to study the topics related to the content in conjunction with their classmates.)

5. Asigno un tiempo de la hora clase para el análisis de los contenidos.

(5. I assign a time of the class for the analysis of the contents.)

6. Superviso que realmente se esté llevando a cabo la actividad.

(6. I supervise that the activity is actually taking place.)

7. Administro el examen individual a los estudiantes y lo recojo para calificarlo.

(7. I administer the individual exam to the students and I pick it up to rate it.)